Czy da się połączyć dobrą zabawę całej klasy i skuteczną naukę? Jak najbardziej! Zapraszamy na warsztaty w formie ekscytującego turnieju, który integruje, bawi, uczy współpracy i zasad zdrowej rywalizacji. Wspiera realizację podstawy programowej języka polskiego szkoły podstawowej i promuje rozwój czytelnictwa wśród dzieci.

Uczestnicy losowo podzieleni na drużyny walczą między sobą, a ich broń stanowią umiejętności językowe, refleks i zdolność kojarzenia! Kolejne zadania turniejowe oparte są na tradycyjnych zabawach słownych z dawnych lat, takich, jak kalambury, skojarzenia czy głuchy telefon, które świetnie wspomagają rozwój kompetencji językowych i umiejętności komunikacyjnych.

Każdy turniej jest zbudowany wokół lektury szkolnej i może być atrakcyjną pozaszkolną powtórką lub wprowadzeniem do omawiania tekstu literackiego. Polecamy też w celu przypomnienia treści lektur przed egzaminem ósmoklasisty.

Proponowane lektury:

• Słowne potyczki z „Hobbitem”
• Słowne potyczki z „Małym Księciem”
• Słowne potyczki wokół „Zemsty”
• Jeśli potrzebujesz Potyczek z inną lekturą – odezwij się do nas.

Związek z podstawą programową szkoły podstawowej

Warsztaty wspierają realizację wymagań podstawy programowej w szczególności w obszarach:

• Edukacja polonistyczna: (czytanie i rozumienie tekstów literackich, utrwalanie znajomości lektur szkolnych, rozpoznawanie bohaterów, wydarzeń i motywów literackich, rozwijanie słownictwa, tworzenie wypowiedzi ustnych, doskonalenie poprawności językowej, rozwijanie umiejętności kojarzenia i interpretowania treści).
• Kształcenie językowe: (rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, ćwiczenie uważnego słuchania, doskonalenie dykcji i precyzji wypowiedzi, rozwijanie refleksu językowego i sprawności słownej).
• Edukacja społeczna: (współpraca w grupie, przestrzeganie zasad, budowanie relacji opartych na szacunku, rozwijanie umiejętności zdrowej rywalizacji, komunikacja i podejmowanie decyzji w zespole).
• Edukacja kulturowa i czytelnicza: (kształtowanie postawy czytelniczej, rozwijanie zainteresowania literaturą, świadome uczestnictwo w kulturze, utrwalanie znaczenia lektur szkolnych).
• Kompetencje kluczowe: (kompetencje społeczne i obywatelskie, kreatywność i inicjatywność, umiejętność uczenia się, praca zespołowa).