W ramach cyklu warsztatów wokół lektur szkolnych zapraszamy na angażujące, dynamiczne warsztaty, które łączą utrwalanie treści lektury z rozwijaniem kluczowych kompetencji szkolnych. Zajęcia zostały zaprojektowane tak, aby w atrakcyjnej formie powtórzyć i pogłębić znajomość książki „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kazdepke, jednocześnie wspierając rozwój poznawczy, językowy i społeczny uczniów.

Jak przebiegają zajęcia?

Warsztaty składają się z dwóch uzupełniających się części:

Część I – polonistyczna
Uczniowie biorą udział w serii krótkich, różnorodnych aktywności inspirowanych pracą detektywa. Zadania rozwijają spostrzegawczość, pamięć, logiczne myślenie oraz umiejętność tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych. Praca odbywa się indywidulanie i w grupach. W trakcie zajęć dzieci m.in.:

• ćwiczą koncentrację i pamięć,

• uczą się dostrzegać związki i różnice,

• pracują zespołowo nad rozwiązaniem zagadki detektywistycznej, tworząc własne hipotezy i pytania,

• utrwalają słownictwo związane z lekturą.

Część II – plastyczna
W drugiej części uczestnicy wykonują indywidualną przestrzenną pracę plastyczną inspirowaną lekturą. Działanie to rozwija kreatywność, wyobraźnię, poczucie estetyki oraz sprawność manualną.

Cele warsztatów

• utrwalenie znajomości treści i bohaterów lektury,

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i czytania ze zrozumieniem,

• kształcenie spostrzegawczości, pamięci i koncentracji,

• rozwijanie myślenia logicznego i przyczynowo-skutkowego,

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się i budowania zdań,

• wzmacnianie kompetencji społecznych poprzez pracę w grupie,

• rozwijanie kreatywności i ekspresji twórczej,

• kształtowanie umiejętności samooceny i odpowiedzialności za własną pracę.

Związek z podstawą programową

Warsztaty wspierają realizację wymagań podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej, w szczególności w obszarach:

• Edukacja polonistyczna: (czytanie i rozumienie tekstów literackich, wypowiadanie się w formie ustnej i pisemnej, wzbogacanie słownictwa, tworzenie krótkich form narracyjnych).
• Edukacja społeczna: (współpraca w grupie, komunikacja i respektowanie zasad pracy zespołowej).
• Edukacja plastyczna: (ekspresja twórcza, posługiwanie się różnymi materiałami i technikami, rozwijanie wrażliwości estetycznej).
• Kompetencje kluczowe: (umiejętność uczenia się, kreatywność i inicjatywność, kompetencje społeczne i komunikacyjne).

Warsztaty są doskonałą propozycją dla nauczycieli, którzy chcą połączyć powtórkę lektury z aktywizującą, angażującą formą pracy – taką, która naprawdę wciąga dzieci w świat książki i pozwala im poczuć się jak prawdziwi detektywi.